Forfatter: DiScoro

Actionbound -Scavenger Hunt

Actionbound er et program som gjør deg i stand til å lage en orienteringsløp eller en Scavenger Hunt. Elevene bruker en App på telefon til bruk av turen du har laget for dem. En tur, et løp eller en ‘scavenger hunt‘ heter en ‘bound‘ i programmet.

Actionbound tilbyr kart og er GPS basert. Du kan lage ‘missions’ som er oppgaver, eller ‘quizzes‘ hvor det blir forventet et svar. Du kan laste opp kart, bilder osv. Brukere kan laste opp audio, video eller tekst når de har gjort en mission eller når de svarer på et quizspørsmål.

Actionbound er tilgjengelig på engelsk og på tysk. Både missions, som er åpne oppgaver, og quizzes, kan ha flere gode svar og løsninger, gir gode muligheter til utforskende læring og tverrfaglig arbeid. Dermed er det verdt å se på programmet i lys av nye læreplan LK2020. Appen kan bli brukt fra 3. trinn oppover. Actionbound er uteskole og elevene bruker kroppen sin i læringsprosessen (kinestitsk læring). Actionbound kan være et godt altenativ til undervisning i klasserom i koronatiden.

Programmet kan testes ut gratis. Til bruk i skolen trenger du en lisens til å lage bounds og kunne få resultater. Appen til brukere (elevene) er gratis.

Vil du få hjelp til å lage en bound vennligst ta kontakt.

Lage esker ved bruk av origami

Mange sitter mye mer hjemme for tiden og det kan være en god tid til å lage fine esker. Esker kan brukes til gaver, små gjenstander som smykker eller til kaker du har laget.

Det finnes mange videoer som viser hvordan en kan brette ei eske ved bruk av origami. De er litt forskjellige i form og teknikk. Vi viser en av dem nedenfor.

Video til å lage en litt mer komplisert lukket eske.

Du behøver ikke å tenke på skolearbeid men de som er oppmerksomme vil se at det blir anvendt en del matematiske konsepter og begreper. (deling, brøk, maling, proporsjonalitet, vinkler, symmetri, geometri).

For de som vil ha en større utfordring. Forsøk å lage en eske hvor tre ping-pongballer, eller golfballer, passer nøyaktig i. (Bemerk: det behøver ikke være en ‘cuboid’ rektangular boks.)

Scaffolding vs higher-order thinking skills (3)

DiScoro skriver om inquiry-basert læring, om nettressurser som kan bli brukt i undervisningen, og om hvordan en kan fremheve høyere-ordens kunnskaper. Vi har fokus på realfag og bruk av teknologi.

Bloggen tar igjen emnet ‘Stillas kontra høyere ordens tenkning’ en didaktisk diskusjon om hva som kjennetegner åpne, komplekse oppgaver som fremhever høyere ordens tenkning. Se på tidligere blog om samme temaet.
Scaffolding vs Higher-order thinking skills (1)

Scaffolding vs higher-order thinking skills (2)

Vi gir konkrete eksempler av oppgaver. Denne ganger en oppgave som er tverrfaglig: matematikk, mat&helse, design, kunst&håndverk. Vi mener at den er egnet på mellomtrinnet og 8. trinn.

Vi gir et eksempel innenfor Mat & Helse, et nytt fokusområde som UDIR har definiert.
Utgangspunktet er brød, brødemballasje og den informasjonen som står skrevet på emballasjene i de fleste butikkene/supermarkede.

Her en ny oppgave. I blå en åpen oppgave med muligheter for høyere ordens tenkning. I rosa oppgaver med mindre eller mer stillas som er dermed mindre kompleks. Kunnskapsnivå av læringsaktiviteten går fra et høyere nivå på Bloom’s taksonomi til et lavere nivå når de flytter fra blå oppgaven til rosa. Selv om du som lærer sitter med mange tips som hjelper elevene videre er det ikke nødvendig at du gir disse til alle i form av stillas i selve oppgaven. Når du som lærer veileder og vurderer om elevene trenger mer støtte får du mer innsikt i elevenes evne av høyere-ordens tenkning og inquiry-skills.

Den første oppgaven (blå) kan endres slik at det blir enda mer utforskende for elevene. For eksempel når man ber elevene å planlegge selv og tenke på hva som kunne være kriterier for brukerinformasjon på en brødpose.

Simulation Springs

PHET har en interessant og lærerikt ny simulering Springs som handler om eksperimentering med vekt (mass) og fjær som kan bli brukt på mellomtrinnet og på ungdomsskolen. Simuleringen er lett i bruk og gjør elevene i stand til å utforske og eksperimentere med vekt/mass og fjær(vekt). Programmet har tre nivåer: Spring, Bounce og Lab.

Første utfordring er å oppdage hva ‘spring strength‘ betyr og hvordan den påvirker ulike faktorer. Neste oppgaven er å finne fram hva vekten (mass) er til de ulike, ukjente vekter. Legg merke til linjalen som er tilgjengelig. Ber elevene om å prøve ut alle alternativer med hensyn til knapper og funksjoner. Mange elever overser noen og de kommer godt med neste nivået.

Bounce
En ekstra funksjoner er tilgjengelig her. Blant annet markeringer for ‘resting position‘ and ‘movable line‘ og en stoppe klokke/kronometer. Oppgaven er å estimere (tippe) vekten til de ulike, ukjente vekter. Hvordan kan du finne fram resultatet ved bruk av stoppeklokke? Hvordan påvirker vekten fjærens bevegelse?  Hvordan påvirker fjærens styrke sprettbevegelse?

Lab
Siste nivået egner seg bedre til elever på ungdomsskole eller videregående. Vokabular og begreper som ‘velocity’, ‘acceleration‘ og ‘period trace‘ er rimelig kompleks.  Det er en utfordring å forklare hvordan ulike verdier er relatert til hverandre, og å beskrive årsak  og virkning, når man bruker disse konseptene.

Flere PHET simulations. Se også Chemistry: pH scales and acidity Balancing Act, The moving man, Energy skate park, og Density and Buoyancy.

 Kjøp  gratis
 Egnet for  datamaskin, nettbrett
 Krever  nettleser (programmet bruker HTML5)

Lykkehjulet

Wheel of Names og Spin the Wheel – er to lignende programmer som gjør deg i stand til å lage ditt lykkehjul.  Når du ber elevene til å lage sitt hjul med visse rammer kan det bli en utforskende oppgave hvilke ord som passer en bestemt kontekst.

Det kan variere fra å utvide vokabular (adjektiv, adverb, spørrepronomen, …) som i etterkant bli anvendt i skriving av en dikt, en rap, en tekst osv. eller til å utvikle mer fargerik språkbruk.

Hjul kan bli brukt i samarbeid. Flere elever lager uttrykk eller setninger. Da lager hver elev et hjul med ord som passer med de ord på de andre hjul. Hver gang elevene snurrer hjulet sitt må det bli til en korrekt setning. Det kan bli utforskende når man lager setninger med engelske ord. Det kan godt bli en diskusjon hva som er ‘korrekt’.

Programmebe kan bli brukt som en forberedelse når elevene skal lage fysiske hjul. Se på NRK Eides Språksjov (fra minutt 19 videre) hvor slike hjul blir brukt til å lage slagord for kommuner.

 Kjøp  Gratis
 Egnet for Wheel Decide – datamaskin & browser
Spin the Wheel-  datamaskin & browser, iPhone, iPad, Google Play/Android
 Krever Wheel Decide – browser Spin the Wheel – iOS 9.0 or later, Android ?