E-Learning

Padlet KWL chart

Padlet er en nettbasert App for samarbeid og deling av informasjon. Mange funksjoner i padlet finnes allerede i flere andre programmer. Allikevel KWL chart er noe nytt. KWL står for:
What we want to Know 
What we Wonder
What we Learned
KWL chart er kjempe fleksibel og brukeren kan endre overskrift, legge til flere kolonner. Deltakere kan bli invitert og de kan lage nye spørsmål, funn, resultater i form av tekst eller bilder.

Padlet er tilgjengelig som App til bruk på mobile enheter og som et program på datamaskin.

Det spørs om KWL chart virkelig oppmuntrer til inquiry-baserte aktiviteter, higher-order thinking skills, utforskende læring eller dybdelæring. Det er mest sannsynligvis avhengig av læreren eller veilederen.

KWL Padlet IBL

Vennligst se på KWL og deltar

QR code for this padlet

Inquiry-based learning

 Kjøp  Gratis for første tre padlets
PRO versjon US$ 12,99
 Egnet for  iPhone, iPad, Google Play/Android, datamaskon
 Krever  iOS 9.0 or later, Android 5.0 or higher, browser

LearnLab

LearnLab er et nettbasert presentasjonsprogram som gjør det mulig for lærere og forelesere å kombinere PowerPoint-presentasjoner med interaktive spørsmål. Det er enkelt å laste opp og å organisere PowerPoint lysbilder. Du kan legge til interaktive spørsmål du ellers ville ha opprettet med et Student Response System som; Socrative, Mentimeter, Smart Notebook Response System, eller Kahoot.

Fordelen av LearnLab at en ikke behøver å bytte mellom to programmer: et for innhold og et for interaktive spørsmål.

LearnLab tilbyr ni ulike formater for innhold. Grunnleggende innholdet lastes opp fra PowerPoint-presentasjoner, de andre åtte er vist nedenfor.

Fordeler av LearnLab over Socrative and Mentimeter

  • Kombinerer PowerPoint (1) innhold, og (2) samhandling gjennom spørsmål og respons i et program.
  • LearnLab kombinerer variasjonen av spørsmål og visualisering av respons av begge to programmer: Socrative and Mentimeter.
  • LearnLab tilbyr to-steg interaktivitet, nemlig først spørsmål og respons og deretter kan deltakerne kaste sine stemmer eller ‘like’.
  • Nye multi-media funksjoner er tilgjengelig som for eks. deltakere kan laste opp et bilde som deretter kan bli vurdert av alle deltakere.

Ulemper eller begrensninger av LearnLab

  • Redigere innhold for eks. font og layout er veldig begrenset.
  • Det er umulig å vise et bilde samtidig med et spørsmål.
  • Videoer som ble inkludert i PowerPoint-presentasjoner fungerer ikke lengre. Det betyr en må opprette nye ‘steg’ i LearnLab med video.
  • Du mister alle animasjoner, lenker osv som blir opprettet i PowerPoint-presentasjon.
  • Du har ingen kontroll over hvordan du stopper og lukker en LearnLab-økt. Du kan starte en økt men det er uklart hvilken lab-økt du har aktivert, og hvordan du deaktiverer den.
  • Deltakere kan ikke slette økter sjøl. Økter forblir synlige.
  • Deltakere må bruke nettleseren for å delta i en økt. LearnLab har ingen App som Socrative for de som deltar.
  • LearnLab ikke gir mulighet til å la deltakerne jobbe gjennom spørsmål i eget tempo.

Konklusjon:

LearnLab er et fint og brukbar program for foredragsholdere, fordi det kan øke samhandling og deltakelse. For bruk i et klasserom er det viktig å være bevisst seg at programmet støtter lærer-sentrert læring, ikke elev-sentrert læring.

MOOC – Success

Young woman juggler is juggling balls.A good start in 2016 ! Second run of the Open Online Course Success- Unleash yourself  starting in January 2016.

The course is about learning good habits that lead to success. Participants are introduced to four main focus areas mindsetgoals and tasks – individually and as part of a team. The course runs for 9 weeks and anyone with internet connection can participate. Everyone can benefit from the course, especially students and young professionals.

Course Date: January 11, 2016 up to March 14, 2016
Registration is OPEN.

 

MOOC stands for Massive Open Online Course and was first developed by Stanford University in 2008. The aim of MOOC is to offer online courses for an unlimited number of students wordlwide and is published via open access on the web.